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YAMH: <\/strong>Supporting teachers and youth workers to promote and protect <\/strong>Youth Mental Health at School<\/strong><\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es el proyecto YAMH?<\/strong><\/p>\n <\/em><\/strong>El objetivo de YAMH<\/strong> es ayudar a los profesores y a los monitores juveniles a promover y proteger la salud mental de los j\u00f3venes a trav\u00e9s del innovador enfoque de las habilidades para la vida, respaldado por la OMS, para:<\/p>\n – Identificar e interpretar los principales problemas de salud mental y los primeros s\u00edntomas de los trastornos (mecanismo de la enfermedad mental, prevalencia, edad de aparici\u00f3n, factores de riesgo, posibilidad de tratamiento y posibilidad de recuperaci\u00f3n).<\/p>\n – Combatir el estigma de los trastornos mentales mejorando la b\u00fasqueda de ayuda.<\/p>\n – Contribuir a aumentar la resiliencia en las escuelas abordando la (a) habilidades sociales e interpersonales (comunicaci\u00f3n, capacidad de rechazo, asertividad y empat\u00eda), (b) capacidades cognitivas (toma de decisiones, pensamiento cr\u00edtico y autoevaluaci\u00f3n) y (c) habilidades de afrontamiento emocional (gesti\u00f3n del estr\u00e9s, gesti\u00f3n de la ira y autocontrol). Este enfoque calar\u00e1 en los profesionales, con el fin de ayudarles a autorreflexionar y aplicar las t\u00e9cnicas aprendidas para promover y proteger su propio bienestar y salud mental como t\u00e9cnica preventiva frente a las patolog\u00edas comunes antes mencionadas.<\/p>\n A lo largo del proyecto y con el fin de alcanzar el objetivo mencionado, el proyecto equipar\u00e1 a los profesores y a los trabajadores de juventud para que sean un modelo positivo y una figura preparada para guiar a sus alumnos a trav\u00e9s de los retos, las elecciones y las responsabilidades de la edad adulta. Este equipamiento se llevar\u00e1 a cabo a trav\u00e9s de un plan de estudios de formaci\u00f3n, una plataforma en l\u00ednea de recursos educativos abiertos y un conjunto de directrices y recomendaciones sobre la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud mental de los j\u00f3venes en las escuelas.<\/p>\n El consorcio dise\u00f1ar\u00e1 y ejecutar\u00e1 los siguientes productos durante la vigencia del proyecto:<\/strong><\/p>\n – Un conjunto estructurado de competencias basado en las normas y m\u00e9todos de la UE en materia de promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud mental de los j\u00f3venes (YMH) en la escuela a trav\u00e9s del enfoque de las habilidades para la vida (PR1 ECVET Curriculum).<\/p>\n – Un instrumento educativo basado en las TIC para capacitar a los profesores de escuela y a los monitores juveniles en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud de los j\u00f3venes, que incluye una base de datos digital en l\u00ednea, una base te\u00f3rica y pedag\u00f3gica y un curso de aprendizaje combinado (plataforma en l\u00ednea PR2).<\/p>\n – Un conjunto de recomendaciones pol\u00edticas para facilitar la transferibilidad y replicabilidad de los resultados del proyecto en intermediarios y organizaciones que trabajan en la zona (Directrices y recomendaciones del PR3).<\/p>\n El proyecto est\u00e1 financiado por el programa Erasmus+ de la Uni\u00f3n Europea. Tiene una duraci\u00f3n de 24 meses (28\/02\/2022 – 27\/02\/2024) y lo ejecutan las siguientes organizaciones: <\/strong><\/p>\n El apoyo de la Comisi\u00f3n Europea a la elaboraci\u00f3n de esta publicaci\u00f3n no constituye una aprobaci\u00f3n de su contenido, que refleja \u00fanicamente las opiniones de los autores, y la Comisi\u00f3n no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la informaci\u00f3n aqu\u00ed difundida.<\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_masonry_media_grid grid_id=”vc_gid:1658905130852-668c3595-9973-1″ include=”191,185,188,182,179,173,161″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][vc_column_text] YAMH: Supporting teachers and youth workers to promote and protect Youth Mental Health at School Resumen del proyecto \u00bfQu\u00e9…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":170,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=368"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":547,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368\/revisions\/547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yamh.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Resumen del proyecto<\/span><\/strong><\/h4>\n
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